Séjour voile à Trébeurden en Bretagne

Lundi 7 Avril 2014 (M. Christ)

Après un départ de bonne heure du collège nous sommes bien arrivés en Bretagne.

Au programme pique nique à l'école de voile puis activités de plage et apprentissage du montage des voiles sur les catamarans.

Nous avons été accueillis par quelques passages nuageux et courtes averses mais c'est avec le soleil que nous nous sommes confortablement installés à l'auberge de jeunesse.

Journée du mardi 8 avril à Trébeurden (M. Andro et M. Christ d'après les écrits des élèves)

Après un réveil trop matinal pour certains, nous attaquons la journée à Perros-Guirec par une randonnée sur le sentier des douaniers afin de rejoindre Ploumanach. Les jeunes ont pu contempler et escalader les rochers surprenants de la fameuse côte de « granit rose » sous un soleil resplendissant.

Le temps d’un retour express à l’auberge pour prendre le repas de midi, le groupe enchaine par une après-midi de voile et de sports de plage.

Le temps est au beau fixe et les conditions de vent pour pratiquer le catamaran sont idéales. Nos jeunes sont à peine impressionnés par la température de l’eau toujours froide en ce début avril... Sur les bateaux, l’entente entre les jeunes des deux collèges est très positive et l’organisation des équipages progresse vite : hisser la grande voile, faire un nœud de taquet, dérouler le foc, manier la barre et les safrans(…)

Paroles d’élèves : « c’était vraiment une très belle journée » ! A demain

Ps : pour des raisons de connexion, la diffusion de photos est pour le moment impossible. Désolé !

Trébeurden, journée du mercredi 9 avril (M. Andro et les journalistes en herbe de 4ème)

Le séjour se poursuit avec toujours autant de soleil, une bonne ambiance et des sourires sur les visages.

La séance de voile ce matin s’est déroulée dans des conditions peu ventée. Plusieurs jeunes en ont profité pour se jeter à l’eau pour un bain « vivifiant » dans une eau à 10°C. Pour se remettre de leurs émotions et se réchauffer, le groupe a ensuite dégusté des crêpes bretonnes   sur la célèbre « promenade » de Trébeurden.

Cet après-midi nous avons à nouveau réalisé un nettoyage de plage dans le cadre d’une Initiative Océane en partenariat avec l’association Surf Rider. Les traces laissées par les tempêtes d’hiver sont cette année encore surprenantes.

Dans la bonne humeur, nous ramassons une grande quantité d’objets en tout genre échoués au gré des marées : une paire de basket, des pneus usagés, des filets de pêches, une assiette en porcelaine, un circuit imprimé d’ordinateur, des plastiques, du métal en décomposition, des ampoules… Au final, 18 sacs remplis, plusieurs brouettes pour un total d’environ 200 Kilos de déchets déposés dans la benne mis à disposition par la commune. Avant le retour à l’auberge de jeunesse, quelques irréductibles terminent à nouveau dans l’eau pour le deuxième bain de la journée, mais cette fois sans combinaison!

Nous concluons le programme du jour par une heure d’étude et de révision pour le plaisir de tous.

Pour conclure les citations du jour :

« On s’est débrouillé comme des chefs » Tristan à propos du catamaran

« Michel nous a préparé un petit déjeuner et un repas délicieux » sharon, Hervé

« Les apprentis écologistes ont ramassé 20 sacs ! » Elisa

« On est allé sur la plage pas pour s’amuser mais pour une bonne cause » Beja

« C’est fatigué mais content que tout le monde est rentré à l’auberge » Mélissa

Trébeurden, journée du jeudi 10 avril (M. Andro et M. Christ)

C’est toujours sous un soleil radieux que nos jeunes profitent du séjour en bord de mer.

Aujourd’hui le groupe se divise en deux avec au programme une visite alternée de l’île Millau entre terre et mer.

Côté mer, ce matin, faute de vent, nos sportifs s’élancent pour un tour de l‘île en kayak de mer. Après 2h30 de rame la fatigue se fait sentir mais la satisfaction se lit sur les visages.

L’après-midi, le vent de terre se lève enfin. L’autre groupe se confronte alors aux différents réglages de voile en fonction de l’orientation du vent et du cap visé (vent de travers, vent arrière, vent au près). La régate est intense et Christophe le moniteur de voile souligne l’efficacité des équipages.

Côté terre, une rapide traversée en bateau à moteur permet de débarquer sur l’île.

La balade sur ce site naturel classé et protégé est riche en enseignements. Hervé, le second moniteur de voile prend la casquette de guide et nous apporte son expertise sur la géologie locale. L’origine de la formation du granit et sa constitution n’a plus de secret pour les jeunes plutôt curieux sur le sujet. Ensuite, nous découvrons des mégalithes bretons datant d’environ 5000 ans. Plusieurs hypothèses sont avancées pour tenter d’expliquer comment ces rochers pesant plusieurs tonnes ont pu être placés ainsi à la seule force des bras.

L’après-midi se conclut par une dégustation de gaufres au chocolat pour certains et par quelques achats de souvenirs pour les autres.

   

L'Inra ouvre ses portes

Le jeudi 20 mars 2014, nos élèves de 3ème ont participé aux portes ouvertes de l'INRA à Versailles et ont pu aller à la rencontre de chercheurs. Les intervenants ont été particulièrement sensibles à la curiosité intellectuelle de nos élèves et à la pertinence de leurs questions. Félicitations à l'équipe pédagogique du pôle scientifique ! Visites de laboratoires, speed-meeting ont permis à nos élèves d'aborder de domaine peu connu et de mettre une dose d'ambition dans leur parcours.

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Entretiens de l'excellence

Le samedi 05 avril 2014, 24 élèves (de 3ème et de 4ème) du collège Martin Luther King ont participé aux entretiens de l'excellence à l'Université Paris-Dauphine. Ils ont ainsi pu rencontrer de nombreux professionnels des domaines suivants : Santé, Enseignement et recherche, Haute fonction publique, Création et gestion d'entreprise, Métiers de l'ingénieur, sport, Journalisme & médias, Banque & finance, Droit et justice, Défense et sécurité, Arts & culture, Commerce, Énergie et développement durable, marketing et communication.

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Bien souvent, l'excellence ou l'originalité d'un parcours est bien souvent le fait de rencontres décisives. La marraine de l'édition 2014, Mme Aïcha Mokhadi de la Fondation Essilor a su en quelques mots, mettre en évidence les jalons qui peuvent exister dans un parcours, au-delà des obstacles qui peuvent apparaître comme insurmontables comme celui de la langue ou de l'Histoire qui vous ampute des êtres qui vous sont chers ou de votre terre natale. Elle a rappelé quelques valeurs simples mais fondamentales comme le respect des parents et celui des professeurs, ce que l'école républicaine a fait d'elle. Au delà des rencontre riches sur le plan professionnel, on retiendra cette belle rencontre sur le plan humain. Nos élèves sont repartis avec cette belle citation qu'elle a ramené avec elle d'Inde où elle était en déplacement professionnel, pour signifier ce qu'est l'excellence : "Tous les pouvoirs dorment dans ton esprit, comme les diamants dans la mine, il ne tient qu'à toi d'y descendre muni de la lampe de sagesse". A méditer !

   

Passions pour un mystérieux appareil

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Martin Luther King: présentation de sa vie et de ses combats

Martin Luther KING

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Martin Luther King est le fils du pasteur Martin Luther King Sr. Il avait une grande sœur et un petit frère : Christin King Ferris et Albert Daniel Williams King. Martin devint activiste et lutta pour faire disparaître les différences de traitement entre les citoyens américains au quotidien.

            Martin Luther King était pasteur, il œuvrait pour la paixentre les gens aux Etats-Unis. Né à Atlanta le 15 janvier 1929, dans une famille de pasteurs, il avait pour grand-père un homme qui avait été pasteur pendant dix-sept ans et avait lutté pour obtenir un collège secondaire pour les Noirs. Il a également fait boycotter un journal raciste. Il est également le descendant d'un esclave venu de force d’Afrique afin de travailler dans une plantation (origine partagée par beaucoup d'Afro-Américains).

A l'époque de Martin Luther King, dans les bus, les personnes de couleur blanche s’asseyaient devant et les afro-américains derrière. S'il n'y avait pas de place assise, les afro-américains devaient rester debout et donc céder leur place aux personnes blanches (après avoir payé un ticket au même tarif).

Cette injustice a provoqué un boycott[1]. Dans les villes de l’État de l’Alabama où les différences entre les afro-américains et les blancs étaient extrêmement importantes, les afro-américains ont ainsi boycotté les bus afin qu'ils fassent faillite, sans l'argent des afro-américains, les compagnies des bus allaient bientôt faire faillite.

Pour la paix et contre la pauvreté et la discrimination, il organisa et dirigea un boycott de bus Montgomery pour défendre leur droit de vote et leur différence.

La lutte s’intensifia lorsqu’il prononça son discours célèbre du 28 aout 1963 devant le Mémorial de Washington durant la marche pour l'emploi et la liberté : « I Have a Dream » où des milliers de citoyens américains de toutes origines étaient réunis. Martin Luther King avait mené une marche qui est maintenant célèbre. Il avait prononcé un discours respectueux sur l'égalité pour tous. C'était une marche pacifiste sans bruit et sans violence.

Une autre personne se fit remarquer : Rosa Parks. Elle était une jeune couturière activiste (l'activisme est un engagement politique privilégiant l'action pour lutter contre ou pour quelque chose). C’était une personne très importante de la lutte contre les différences raciales aux États-Unis, ce qui lui valu comme deuxième nom «mère du mouvement des droits civiques» de la part du congrès américain.

Rosa Parks s'est battue contre la différence raciale aux côtés de Martin Luther King.

Les activités du pasteur dérangeaient beaucoup de personnes. Il fut assassiné dans le Tennessee à Memphis le 4 avril 1968. Sa mémoire est encore aujourd'hui honorée lors du Martin Luther King Day.


1. C'est le fait de ne plus dépenser son argent ou faire du commerce avec une entreprise, une compagnie ou un pays afin de marquer son désaccord avec son fonctionnement économique ou idéologique et donc de résister.

Hillary, 5ème1



 

   

L'origine de la maison des savoirs

Maison des savoirs : créée par les élèves de MLK!

 

Pourquoi : Après l’incendie de la bibliothèque Louis-Jouvet en 2007, le collège a eu l’idée de construire une bibliothèque virtuelle.

Quoi: La maison des savoirs sert à se renseigner sur les sujets suivants : « Orientation »,  « Hier Aujourd'hui, Demain », « Culture et civilisation », « Investigation », « Santé »… Comme les articles sont rédigés par les camarades, c'est plus simple à comprendre.

Les articles sont classés en plusieurs parties selon leurs thèmes. On peut publier des choses en rapport avec le collège. Exemple : on peut publier un rapport de stage d’un élève de 3e, ou le travail de l’Accompagnement Personnalisé 6e.

Comment: Les articles sont rédigés par les élèves du collège et sont mis en ligne par les professeurs.

Où: On trouve la maison des savoirs sur le site du collège, à côté de la section Accueil.

Auréol, Ayachi, Carole, Delé, Moïze, Sharouz, Shérazad.

   

recette du poulet roti à la portugaise

Cake Pop

Pour 20 personnes

Ingrédients :

- Un paquet de quatre-quart de taille moyenne, pur beurre.

- Un glaçage, type chantilly, mascarpone, crème etc...

- Des bâtonnets de sucettes.

- Du chocolat, type tablette de chocolat, Nutella, Candy Melts etc.

- Et, pour terminer, des décorations, type bonbons, sucre glace etc.

Réalisation :

            1/ Émiettez le quatre-quart pur beurre.

            2/Ajoutez le glaçage choisi.

            3/Mélangez bien la préparation avec une spatule, ou avec les mains « propres ».

            4/Faites des boules, avec une petite cuillère ou avec les mains.

            5/Mettez les boules au frigo durant 15 min.

            6/Pendant que les boules refroidissent, faites fondre le chocolat choisi au bain marie.

            7/Sortez les boules du frigo, et enfoncez dans chaque boule un bâtonnet de sucette.

            8/Plongez chaque boule dans le chocolat fondu, et attendez que le chocolat refroidisse, sans qu'il devienne dur.

            9/Trempez les boules au chocolat dans les décorations.

            10/Laissez les Cakes Pop refroidir.

Voilà, c'est prêt !

Maëva n'a pas fini la période d'accompagnement avec le groupe. Voici malgré tout sa recette de cuisine, qu'elle a écrite en moins de deux séances !

   

recette du cake pop

Cake Pop

Pour 20 personnes

Ingrédients :

- Un paquet de quatre-quart de taille moyenne, pur beurre.

- Un glaçage, type chantilly, mascarpone, crème etc...

- Des bâtonnets de sucettes.

- Du chocolat, type tablette de chocolat, Nutella, Candy Melts etc.

- Et, pour terminer, des décorations, type bonbons, sucre glace etc.

Réalisation :

            1/ Émiettez le quatre-quart pur beurre.

            2/Ajoutez le glaçage choisi.

            3/Mélangez bien la préparation avec une spatule, ou avec les mains « propres ».

            4/Faites des boules, avec une petite cuillère ou avec les mains.

            5/Mettez les boules au frigo durant 15 min.

            6/Pendant que les boules refroidissent, faites fondre le chocolat choisi au bain marie.

            7/Sortez les boules du frigo, et enfoncez dans chaque boule un bâtonnet de sucette.

            8/Plongez chaque boule dans le chocolat fondu, et attendez que le chocolat refroidisse, sans qu'il devienne dur.

            9/Trempez les boules au chocolat dans les décorations.

            10/Laissez les Cakes Pop refroidir.

Voilà, c'est prêt !

Maëva n'a pas fini la période d'accompagnement avec le groupe. Voici malgré tout sa recette de cuisine, qu'elle a écrite en moins de deux séances !

   

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